Priručnik za podučavanje i učenje u 21. veku
Čini se da će se uz nove tehnologije uloga nastavnika i odnos učenika prema procesu učenja menjati na nepredvidiv način. Obrazovne politike u svetu, ali i kod nas, sve češće se baziraju na principima kritičke i otvorene pedagogije. Nove pismenosti (medijska, digitalna, finansijska, emocionalna pismenost na primer) uvode se kao novi predmeti ili menjaju pristup […]
Priručnik za podučavanje i učenje u 21. veku Read More »